Browsing by Author Briceño Solís, Eduardo Carlos
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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 17-Dec-2018 | Análisis de la comprensión de la derivada desde el enfoque gráfico en estudiantes de nivel superior | Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández Sánchez, Judith; Espino Silva, Angelica |
| 31-Jan-2014 | El espacio de trabajo matemático y la situación específica de la matemática funcional: un ejercicio de diálogo | Zaldivar Rojas, David; Cen Che, Claudia; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Méndez Guevara, Magali; Cordero Osorio, Francisco |
| 1-Sep-2015 | Estrategias variacionales en estudiantes de bachillerato de la UAPUAZ en situación experimental | Briceño Solís, Eduardo Carlos; Ramos Gaytan, Jaime |
| 12-Dec-2017 | Integración de la tecnología mediante la planeación docente, una experiencia al tema de la integral definida | Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández Sánchez, Judith; Muñóz Hernández, Jesús; Ku, Darly |
| 16-Dec-2016 | Interpretación del concepto de desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional en estudiantes de bachillerato con el uso de tecnología | Ramos Gaytan, Jaime; Briceño Solís, Eduardo Carlos |
| Nov-2017 | Propuesta de Actividades para un Acercamiento a la Derivada desde las Gráficas para Estudiantes de Bachillerato | Briceño Solís, Eduardo Carlos; Méndez Guevara, María Esther Magali; Rodríguez García, Julissa |
| 10-Jul-2016 | Propuesta de clase para la enseñanza de la integral definida con el uso de tecnología mediante la implementación del modelo TPACK | Muñoz, Jesús; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández, Judith |
| 2-Nov-2016 | Propuesta de clase para la enseñanza de la integral definida con el uso de tecnología mediante la implementación del modelo TPACK | Muñóz, Jesús; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández Sánchez, Judith |
| 30-Aug-2017 | Propuesta de inclusión a la diversidad por medio de laboratorios experimentales para el aprendizaje de las matemáticas | Parra, Teresa Guadalupe; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Ku, Darly; Novelo, Joel |
| 5-Oct-2017 | Propuesta de una situación didáctica con el uso de material didáctico para la comprensión de la noción de semejanza en estudiantes de segundo de secundaria | Briceño Solís, Eduardo Carlos |
| 18-Sep-2016 | Reflexión sobre la enseñanza de la integral definida con el uso de tecnología una experiencia de aula en el nivel medio superior | Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández Sánchez, Judith; Muñoz Hernández, J. Jesús |
