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  <title>DSpace Comunidad :</title>
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    <title>La gestión de las emociones en los adolescentes para la prevención de conductas de riesgo y la preservación de la salud mental</title>
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    <updated>2026-10-13T19:49:26Z</updated>
    <published>2025-08-18T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : La gestión de las emociones en los adolescentes para la prevención de conductas de riesgo y la preservación de la salud mental
Authors: Villagrán-Rueda, Sonia
Resumen : La gestión de las emociones en los últimos tiempos es un tema que nos ocupa a todos debido al gran impacto que tiene en nuestras vidas; antaño éstas no se consideraban relevantes, no obstante, hoy por hoy, debido a las distintas situaciones que acontecen en nuestros adolescentes, que se detallan en el interior del presente capítulo, es conveniente resaltar que el objetivo principal es informar sobre la relevancia del manejo y aprendizaje de la inteligencia emocional, así como de las habilidades socioemocionales para la prevención de las conductas de riesgo y el autocuidado de la salud mental, que debería ser prioridad, no solamente de los jóvenes de esta edad, sino de la familia y la escuela principalmente.</summary>
    <dc:date>2025-08-18T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Estrés laboral, apoyo social y salud mental en policías municipales y militares: un estudio comparativo</title>
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    <updated>2026-10-13T19:44:04Z</updated>
    <published>2020-02-19T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Estrés laboral, apoyo social y salud mental en policías municipales y militares: un estudio comparativo
Authors: Linares Olivas, Oliverio Leonel; Maldonado Rivera, Cosme Francisco; Vasconcelos Ramírez, Mónica Adriana; Villagrán Rueda, Sonia
Resumen : En las sociedades modernas, las enfermedades más prominentes infecto-contagiosas han pasado a un segundo plano después de las llamadas «enfermedades de la civilización» (Moreno, Menéndez y Turró, 2001), que se refiriere a aquellas provocadas por la tensión social excesiva y permanente. Estos autores recomien-&#xD;
dan enfatizar los factores psicosociales en el abordaje de esta temática, con el fin de hacer mejores intervenciones y de prevención. Los factores psicosociales, aunados a otras presiones de tiempo y situación de peligro, incrementan los índices de estrés en trabajadores dedicados a la salud y seguridad social. Como&#xD;
bien mencionan Cirera, Aparecida, Rueda y Ferraz (2012), el clima laboral se ha transformado de ser motivador a representar sufrimiento, tensión y enfermedad para el trabajador.</summary>
    <dc:date>2020-02-19T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Ciencia e Investigación Científica, su didáctica en educación superior</title>
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    <updated>2026-10-13T19:11:47Z</updated>
    <published>2025-07-11T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Ciencia e Investigación Científica, su didáctica en educación superior
Authors: Villagrán-Rueda, Sonia
Resumen : El desarrollo en diversas disciplinas del conocimiento se debe al avance de la ciencia.  A donde miremos observamos tecnología derivada precisamente del alcance científico. Parece que el término “ciencia” forma parte del lenguaje cotidiano de la Educación Básica, Media Superior, Superior y, por supuesto, en estudios de Postgrado. Sin embargo, vale la pena reflexionar sobre el significado que se le ha dado al término y comenzar desde ahí nuestro análisis.</summary>
    <dc:date>2025-07-11T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Proyecto de intervención educativa para el desarrollo de la creatividad y la inteligencia socioemocional a través de la expresión corporal en secundaria</title>
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    <updated>2026-10-13T19:05:56Z</updated>
    <published>2024-07-22T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Proyecto de intervención educativa para el desarrollo de la creatividad y la inteligencia socioemocional a través de la expresión corporal en secundaria
Authors: Villagrán-Rueda, Sonia
Resumen : La principal motivación surge del gusto por el teatro y del des-&#xD;
cubrimiento por la importancia de la expresión corporal. El actuar es como el juego de representar a “otros que no son yo”, aunado a eso, el baile, el sentir el ritmo y a abrir el pecho para llenar el espacio, el equilibrio y el girar en el propio eje, el escuchar el cuerpo y el de los otros danzantes. Teatro y baile, dos elementos de experiencia personal que nos apoyan a orientar este trabajo.</summary>
    <dc:date>2024-07-22T00:00:00Z</dc:date>
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