http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1432 La Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente (MEDPD) de la Unidad Académica de Docencia Superior, tiene la finalidad de actualizar y/ o especializar a las y los profesionales de la enseñanza en el ejercicio de la docencia desde un enfoque humanista. Wed, 14 Oct 2026 08:49:30 GMT 2026-10-14T08:49:30Z http://http://ricaxcan.uaz.edu.mx:80/jspui/retrieve/f73c4e50-3b6d-4ec3-9918-d8fa5062e0f3/logo MEDPD.jpg http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1432 http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4432 Título : Síndrome de Burnout. Bienestar docente, un reto en la educación contemporánea Authors: Villagrán-Rueda, Sonia Resumen : El ámbito educativo contemporáneo se enfrenta a numerosos desafíos y uno de los más apremiantes es el bienestar del profesorado en todos los niveles educativos, desde básica hasta superior y posgrados. En este contexto, el síndrome de Burnout o síndrome de desgaste pro fesional emerge como una problemática crítica que afecta no sólo la calidad de la enseñanza, sino también la salud mental y emocional de las y los profesionales dedicados a la formación de las futuras ge neraciones. Según la pionera Maslach y el pionero Leiter (1997), en su investigación sobre el burnout, este fenómeno se caracteriza por el agotamiento emocional, la despersonalización y la baja realización personal, manifestándose de manera particularmente significativa en entornos laborales que exigen un alto nivel de compromiso interper sonal, como es el caso del sector educativo. Wed, 28 Feb 2024 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4432 2024-02-28T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4424 Título : Epistemologías y prácticas feministas de cuidados y trabajo. Alternativas decoloniales frente a la triada del patriarcado, el capitalismo y la derecha Authors: Solís Hernández, Oliva; Gutiérrez Hernández, Norma Resumen : Este libro integra una serie de escritos académicos en relación al trabajo y los cuidados, elaborados por mujeres investigadoras, desde los cuales dan cuenta de la posición pasada, presente y futura de las mujeres respecto a distintas problemáticas y desafíos estructurales (educación, violencias, trabajo y migración), desde una perspectiva multidisciplinaria, que abarca una serie de disciplinas (historia, literatura, filosofía, educación, artes, psicología y comunicación). El eje conductor del texto refiere los desafíos que han enfrentado las mujeres tras su irrupción en el mundo laboral remunerado y el espacio público, hecho que no las liberó de las obligaciones y responsabilidades propias del espacio privado, las que tradicionalmente les fueron asignadas en función de su sexo-género, lo que presupone, provocó un desequilibrio dado que su contraparte, los varones, no necesariamente aumentaron su colaboración en las actividades domésticas. Descripción : This book brings together a series of academic writings on work and caregiving authored by female researchers. These works examine the past, present, and future status of women regarding various structural issues and challenges—such as education, violence, employment, and migration—through a multidisciplinary lens that encompasses fields including history, literature, philosophy, education, the arts, psychology, and communication. The central theme addresses the challenges women have faced since entering the paid workforce and the public sphere; this shift did not liberate them from the obligations and responsibilities of the private sphere—traditionally assigned based on sex and gender—thereby creating an imbalance, given that their male counterparts did not necessarily increase their participation in domestic activities. Tue, 22 Sep 2026 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4424 2026-09-22T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4408 Título : Pensamiento crítico y su relación con el método científico en la materia de química en nivel secundaria, Ojocaliente, Zacatecas Authors: Jasso Jasso, Carlos Alberto Autor : Rodríguez González Josefina Resumen : Este estudio exploró la relación entre el pensamiento crítico y los procesos del método científico tras una intervención docente en la materia de química, con la utilización de los laboratorios cibertrónicos como recurso didáctico. La metodología adoptó un enfoque mixto de tipo cuasiexperimental, que combinó el análisis documental con la aplicación de instrumentos cuantitativos (CCTT) y cualitativos (ICEPC) para evaluar el pensamiento crítico. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en las habilidades de pensamiento crítico de las y los estudiantes. La propuesta demuestra viabilidad para ampliar modelos educativos que integren la tecnología, el pensamiento científico y metodologías activas. Wed, 10 Dec 2025 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4408 2025-12-10T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4402 Título : Programa de estrategias para docentes en el desarrollo de la resiliencia en niñas y niños “Modelo Palma” Authors: Arredondo Garcia, Sarahi Resumen : Esta investigación tuvo por objetivo generar estrategias docentes orientadas a fortalecer la resiliencia y favorecer el rendimiento académico desde una propuesta de intervención en educación primaria a través del “Modelo PALMA”, con la finalidad de brindar herramientas basadas en el Modelo Ecológico del Desarrollo Humano y construir una mejora en el trabajo docente dentro del aula. Para el diseño se elaboró una guía de diagnóstico para que, posteriormente, se trabaje con base en un cronograma de actividades de acuerdo al contexto que se quiera trabajar, y en un futuro, implementarlo en sectores urbanos y rurales. Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4402 2026-06-30T00:00:00Z