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http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1039
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor | 872186 | es_ES |
dc.coverage.spatial | México | es_ES |
dc.creator | Gaytán Martínez, Abigail | - |
dc.creator | Pérez Pinto, Jorge Alberto | - |
dc.creator | Martínez Ponce, Iván Noé | - |
dc.creator | Caamal Torres, Francisco Javier Itzamna | - |
dc.date.accessioned | 2019-06-18T14:25:14Z | - |
dc.date.available | 2019-06-18T14:25:14Z | - |
dc.date.issued | 2019-05-07 | - |
dc.identifier | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.identifier.issn | 1607-6079 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1039 | - |
dc.description | Education in today’s world requires theoretical and technological systems that allow an efficient communicative action. In this tenor of ideas, technologies are presented as a tool with a high value for information and communication. Thus, technologies, in particular their reflective use, become values of use and change that allow the teaching-learning process to become a dynamic and self-regulating process. This article presents an experience of the use of information and communication technologies (itc) for the teaching of substantive and adjective criminal law. | es_ES |
dc.description.abstract | La educación en el mundo actual requiere de sistemas teóricos y tecnológicos que permitan una acción comunicativa eficiente. En este tenor de ideas, las tecnologías se presentan como herramienta con alto valor de información y de comunicación. Así, éstas y, en particular, su empleo reflexivo, se convierten en valores de uso y cambio que permiten al proceso de enseñanza-aprendizaje convertirse en un proceso dinámico y autorregulable. En este artículo se presenta una experiencia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) para la enseñanza del derecho penal sustantivo y adjetivo. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México | es_ES |
dc.relation | http://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/v20_n3_a9_Uso-de-las-TIC-en-el-estudio-del-derecho-penal.pdf | es_ES |
dc.relation.ispartof | http://www.revista.unam.mx/ | es_ES |
dc.relation.uri | generalPublic | es_ES |
dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
dc.source | Revista Digital Universitaria Vol. 20, Núm. 3, mayo-junio 2019 | es_ES |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES [5] | es_ES |
dc.subject.other | TIC | es_ES |
dc.subject.other | Derecho Penal Sustantivo | es_ES |
dc.subject.other | Derecho Penal Adjetivo | es_ES |
dc.subject.other | Vinculación Social | es_ES |
dc.title | Uso de las tic en el estudio del derecho penal | es_ES |
dc.title.alternative | Itc usage in the study of criminal law | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
Appears in Collections: | *Documentos Académicos*-- UA Derecho |
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v20_n3_a9_Uso-de-las-TIC-en-el-estudio-del-derecho-penal.pdf | TIC DERECHO PENAL | 1,34 MB | Adobe PDF | View/Open |
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