1. Repositorio Institucional Caxcán
  2. Unidad Académica de Economía
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dc.contributor98326es_ES
dc.contributor.otherhttps://orcid.org/0000-0003-1120-3068-
dc.coverage.spatialMéxicoes_ES
dc.creatorZhizhko, Elena Anatolievna-
dc.creatorPérez Escatel, Aldo Alejandro-
dc.creatorJiménez Díaz, Rigoberto-
dc.date.accessioned2019-10-30T16:18:13Z-
dc.date.available2019-10-30T16:18:13Z-
dc.date.issued2015-10-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.identifier.isbn1988-7833es_ES
dc.identifier.urihttp://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1250-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.48779/4chf-bp85-
dc.descriptionThis paper presents the results of a scientific pedagogical research, which goal was to reveal the main features of the socio-educational programs for migrant farm workers in Mexico, studying the projects of the Mexican government to integrate the agricultural laborers into social and working life. The study showed that the socio-educational programs for migrant farm workers in Mexico are characterized by the following aspects: decentralization; budgets and government actions at national and local levels; educational cooperation with non-governmental organizations as well as private institutions and NGOs, both domestic and foreign; influence of civil organizations and their organization in networks; diversity of educational programs; creation of training programs for educators.es_ES
dc.description.abstractEste trabajo presenta los resultados de una investigación, cuyo objetivo fue revelar las principales características de los programas socio-educativos para los trabajadores agrícolas migrantes en México. El estudio de los proyectos del gobierno mexicano para integrar a los trabajadores agrícolas en la vida social y laboral, mostró que los programas socio-educativos para los trabajadores agrícolas migrantes en México se caracterizan por los siguientes aspectos: la descentralización; presupuestos y acciones de gobierno a nivel nacional y local; cooperación educativa con las organizaciones no gubernamentales, así como instituciones privadas y organizaciones no gubernamentales, tanto nacionales como extranjeras; influencia de las organizaciones civiles y su organización en las redes; la diversidad de los programas educativos; creación de programas de formación para los educadores.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEUMED.NETes_ES
dc.relationhttp://www.eumed.net/rev/cccss/2015/04/jornaleros.htmles_ES
dc.relation.urigeneralPublices_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceRevista: CCCSS Contribuciones a las Ciencias Sociales,es_ES
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES [5]es_ES
dc.subject.otherprogramas socio-educativos para los trabajadores agrícolas migranteses_ES
dc.subject.othersistema educativo mexicanoes_ES
dc.subject.othereducación de adultoses_ES
dc.subject.othermecanismos para la integración en la vida social y laborales_ES
dc.subject.othercooperación educativaes_ES
dc.subject.othersocio-educational programs for migrant farm workerses_ES
dc.subject.otherMexican educational systemes_ES
dc.subject.otheradults´ educationes_ES
dc.subject.othermechanisms for integration into social and working lifees_ES
dc.titlePolíticas en el área de educación de los jornaleros agrícolas migrantes en Méxicoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
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