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http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1630Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | 333459 | es_ES |
| dc.contributor | 35415 | - |
| dc.contributor.other | https://orcid.org/0000-0002-6861-2690 | es_ES |
| dc.coverage.spatial | Siglos XIX, XX y XXI en México | es_ES |
| dc.creator | Gutiérrez Hernández, Norma | - |
| dc.creator | Montes Montañez, Celia | - |
| dc.creator | Román Gutierrez, Ángel | - |
| dc.date.accessioned | 2020-04-14T18:07:16Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-14T18:07:16Z | - |
| dc.date.issued | 2016-12-30 | - |
| dc.identifier | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 978-607-29-0137-7 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1630 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48779/xjn9-8893 | es_ES |
| dc.description | The chapter considers cinema as a teaching-learning tool in the field of Clío, emphasizing some didactic experiences with cinema around the theme of women's and gender history, particularly from these film versions Maids and Ladies (2011 ), Ágora (2009), Angeles with claws of steel (2004), María Montessori (2007) and Te doy mis ojos (2003). | es_ES |
| dc.description.abstract | El capítulo considera al cine como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el campo de Clío, haciendo énfasis en algunas experiencias didácticas con el cine en torno a la temática de historia de mujeres y género, particularmente a partir de estas versiones cinematográficas Criadas y señoras (2011), Ágora (2009), Ángeles con garras de acero (2004), María Montessori (2007) y Te doy mis ojos (2003). | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | es_ES |
| dc.relation.uri | generalPublic | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.source | Miradas al cine desde Zacatecas; Antonio González Barroso, Ángel Román Gutiérrez y Norma Gutiérrez Hernández, coordinadores y coordinadora. México. p. 22-32. | es_ES |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] | es_ES |
| dc.subject.other | Cine | es_ES |
| dc.subject.other | Historia | es_ES |
| dc.subject.other | Género | es_ES |
| dc.title | El cine, protagonista central en la enseñanza-aprendizaje de la historia de mujeres y género: una experiencia valiosa de aprendizaje | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
| Appears in Collections: | *Documentos Académicos*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc. | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2016. Capítulo El cine protagonista central.pdf | Capítulo de libro El cine, protagonista central en la enseñanza-aprendizaje de la historia de mujeres y género: una experiencia valiosa de aprendizaje | 8,45 MB | Adobe PDF | View/Open |
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