Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3014
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor | 557034 | es_ES |
dc.contributor.other | 0000-0003-1588-5289 | es_ES |
dc.coverage.spatial | Global | es_ES |
dc.creator | Rangel Bernal, Laura | - |
dc.date.accessioned | 2022-08-12T15:22:57Z | - |
dc.date.available | 2022-08-12T15:22:57Z | - |
dc.date.issued | 2021-07-01 | - |
dc.identifier | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.identifier.issn | 2007-7335 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3014 | - |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-124 | - |
dc.description.abstract | Esta reseña describe y comenta el contenido del libro “Historia de la educación, género y perspectivas docentes”, coordinado por Norma Gutiérrez Hernández, Beatriz Marisol García Sandoval, María del Refugio Magallanes Delgado e Irma Faviola Castillo Ruiz. El libro est conformado por 17 capítulos. En su redacción participaron 31 autores y autoras procedentes de diferentes universidades. Se trata de una labor conjunta, con enfoque multidisciplinar. En sus páginas se integran aportaciones de áreas como la historia, la literatura, la lingüística, las artes visuales, las ciencias de la salud y las matemáticas. Los capítulos referentes a la historia de la educación constituyen un aporte significativo a la historiografía educativa de la región. Además, contribuyen al análisis de la intersección entre la historia y los estudios de género, dado que abordan problemáticas relativas a la educación de las mujeres en los siglos XIX y XX. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Sociedad Mexicana de Historia de la Educación | es_ES |
dc.relation | https://doi.org/10.29351/rmhe.v9i18.363 | es_ES |
dc.relation.uri | generalPublic | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.source | Revista Mexicana de Historia de la Educación, Vol. IX, No. 18, pp. 90-97. | es_ES |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] | es_ES |
dc.subject.other | historiografía | es_ES |
dc.subject.other | desarrollo profesional docente | es_ES |
dc.subject.other | estudios de género | es_ES |
dc.title | Historia de la educación, género y perspectivas docentes | es_ES |
dc.title.alternative | History of education, gender and teachers’ perspectives | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/review | es_ES |
Appears in Collections: | *Documentos Académicos*-- UA Docencia Superior |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Reseña 2021.pdf | 73,94 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License