1. Repositorio Institucional Caxcán
  2. Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
  3. *Tesis*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc.
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dc.contributor943018es_ES
dc.contributor.advisorBeatriz Marisol García Sandovales_ES
dc.contributor.authorMónica Guadalupe Chávez Elorzaes_ES
dc.contributor.authorHilda María Ortega Neries_ES
dc.coverage.spatialZacatecas, Méxicoes_ES
dc.creatorBreceda Domínguez, Ana María Leticia-
dc.date.accessioned2022-09-14T17:41:36Z-
dc.date.available2022-09-14T17:41:36Z-
dc.date.issued2022-05-30-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.identifier.urihttp://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3059-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-166-
dc.descriptionIn Mexico, the teaching of English as a language of global communication has gained great relevance in recent years and has been the subject of policy design educational institutions that seek to promote their domain from the classrooms of public education, however, these efforts have not achieved the desired benefits. The present research seeks to find the factors that hinder the proficiency of English in the students of Engineering in Sustainable Agriculture of the Autonomous University of Chapingo, with the purpose of identifying them, contributing to their overcoming and domination efficient use of the language from public education classrooms.es_ES
dc.description.abstractEn México, la enseñanza del inglés como lenguaje de comunicación global ha cobrado una gran relevancia en los últimos años y ha sido objeto del diseño de políticas educativas que buscan promover su dominio desde las aulas de la educación pública, empero, estos esfuerzos no han alcanzado los beneficios deseados. La presente investigación busca encontrar los factores que obstaculizan la proficiencia del inglés en el alumnado de la Ingeniería en Agricultura Sostenible de la Universidad Autónoma Chapingo, con el propósito de identificarlos, coadyuvar a su superación y al dominio eficiente del idioma desde las aulas de la enseñanza pública.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Zacatecases_ES
dc.relation.isbasedonMaestra en Educación y Desarrollo Profesional Docentees_ES
dc.relation.urigeneralPublices_ES
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]es_ES
dc.subject.otherlengua francaes_ES
dc.subject.otherproficienciaes_ES
dc.subject.otherobstáculoses_ES
dc.titleObstáculos de proficiencia en el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera, en el Centro Regional Universitario Centro Nortees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
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