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http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3326
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor | 646370 | en_US |
dc.contributor.other | 0000-0001-8601-4291 | en_US |
dc.creator | González Núñez, Claudia Liliana | - |
dc.date.accessioned | 2023-06-06T19:31:37Z | - |
dc.date.available | 2023-06-06T19:31:37Z | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en_US |
dc.identifier.isbn | 978–607–7678–57–1 | en_US |
dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3326 | - |
dc.description.abstract | Gloria Prado en Creación, recepción y efecto recupera los cuatro estratos planteados por Ingarden (fonético–fonológico, morfológico, sintáctico y semántico), e incursiona en dos aspectos fundamentales para ella y no revisados por este autor: el de la naturaleza simbólica del lenguaje poético y el de su referencialidad. | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | en_US |
dc.relation.uri | generalPublic | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.source | Hermenéutica literaria Prolegómenos hacia la propuesta exegética como método de interpretación de textos literarios; Alberto Ortiz. Coordinador. México. pp 111 - 125. | en_US |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] | en_US |
dc.subject.other | Gloria Prado | en_US |
dc.subject.other | simbolismo | en_US |
dc.subject.other | niveles hermenéuticos | en_US |
dc.subject.other | textos literarios | en_US |
dc.title | La simbólica del espacio en “Olga” de Inés Arredondo: tres niveles hermenéuticos de la propuesta de Gloria Prado | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
Appears in Collections: | *Documentos Académicos*-- M. en Inv. Humanísticas y Educativas |
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