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http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3397| Title: | La Historia y su carácter como constructora de identidad y conciencia durante la adolescencia. Hacia una democratización de la Nueva Historia en el alumnado de tercer semestre del COBAEZ, Plantel "Víctor Rosales" (agosto-diciembre 2022). |
| Authors: | Rodríguez Sosa, Omar Salvador |
| Issue Date: | 6-Sep-2023 |
| Publisher: | Universidad Autónoma de Zacatecas |
| Abstract: | La investigación propone que la enseñanza aprendizaje de la Nueva Historia a nivel preparatoria es una herramienta de construcción, reparación y deconstrucción del tejido social, pues gracias a la corresponsabilidad que genera en el alumnado que formará parte de la ciudadanía, se puede trazar un nuevo rumbo más consciente y más crítico en búsqueda del respeto, la comprensión y la paz. Este proceso fomenta una conciencia histórica crítica, consciente y reflexiva, que no sólo le brinda información del pasado, sino que, gracias a éste, tendrá la capacidad de comprenderse y participar en su realidad y en su contexto. |
| Description: | The research proposes that the teaching and learning of New History at the preparatory level is a tool for construction, repair and deconstruction of the social fabric, because thanks to the co-responsibility it generates in the students who will be part of the citizenship, a new course can be charted. more conscious and more critical in search of respect, understanding and peace. This process fosters a critical, conscious and reflective historical consciousness, which not only provides information about the past, but, thanks to it, will have the ability to understand and participate in its reality and context. |
| URI: | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3397 http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-228 |
| Other Identifiers: | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| Appears in Collections: | *Tesis*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc. |
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