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dc.contributor254157en_US
dc.contributor.otherhttps://orcid.org/0000-0002-6520-1343en_US
dc.coverage.spatialMéxicoen_US
dc.creatorPérez Bolde Álvarez, Beatriz Guadalupe-
dc.creatorMiramontes Zapata, Silvia del Carmen-
dc.creatorRodríguez González, Josefina-
dc.date.accessioned2024-03-19T01:23:41Z-
dc.date.available2024-03-19T01:23:41Z-
dc.date.issued2022-07-01-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.identifier.issn2007-1957en_US
dc.identifier.urihttp://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3499-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-330-
dc.descriptionThe present research aims to analyze the habits of responsible consumption of electronic devices in high school students, who previously took the subject of Ecology and Environment during the fourth semester. For this purpose, a quantitative approach was employed using frequency scales. This instrument was applied to 101 students belonging to the fifth semester of high school, from a school located in the metropolitan area of the municipality of Guadalupe, Zacatecas. The result obtained was that the students acquired more responsible, ethical, critical, and environmentally friendly consumption habits regarding electronic devices, once they acquired the necessary knowledge, awareness, and attitudes through environmental education taught in said subject.en_US
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo analizar los hábitos de consumo responsable de dispositivos electrónicos en jóvenes de bachillerato, quienes cursaron previamente la asignatura de Ecología y medio ambiente durante el cuarto semestre. Para ello, se empleó un enfoque cuantitativo mediante escalas de frecuencias, este instrumentó se aplicó a 101 alumnos pertenecientes al quinto semestre de preparatoria, provenientes de un plantel ubicado en la zona conurbada del municipio de Guadalupe, Zacatecas. Se obtuvo como resultado que los alumnos adquirieron hábitos de consumo más responsables, éticos, críticos y solidarios con el medio ambiente en relación a los dispositivos electrónicos, una vez que adquirieron los conocimientos, sensibilización y actitudes necesarias a través de la educación ambiental impartida en dicha asignaturaen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherInstituto Politécnico Nacionalen_US
dc.relationhttps://revistaelectronica-ipn.org/ResourcesFiles/Contenido/28/HUMANIDADES_28_001103.pdfen_US
dc.relation.ispartofhttps://revistaelectronica-ipn.org/ResourcesFiles/Contenido/28/HUMANIDADES_28_001103.pdfen_US
dc.relation.urigeneralPublicen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceHUMANIDADES, TECNOLOGÍA Y CIENCIA, DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL. No. 27. Julio-diciembre de 2022 27. Julio-diciembre de 2022.en_US
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES [5]en_US
dc.subject.otherBachilleratoen_US
dc.subject.otherEducación ambientalen_US
dc.subject.otherConsumo responsableen_US
dc.subject.otherHábitos de consumoen_US
dc.subject.othermedio ambienteen_US
dc.titleHábitos de consumo responsable de dispositivos electrónicos en jóvenes de bachilleratoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
Appears in Collections:*Documentos Académicos*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc.

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