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DC FieldValueLanguage
dc.contributor1148447en_US
dc.contributor.advisorMarco Antonio Salas Luévanoen_US
dc.contributor.advisorRocío Calderón Garcíaen_US
dc.coverage.spatialGlobalen_US
dc.creatorFraire Mayorga, Ahuitz-
dc.date.accessioned2024-09-06T17:55:13Z-
dc.date.available2024-09-06T17:55:13Z-
dc.date.issued2024-05-20-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.identifier.urihttp://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3675-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-494-
dc.descriptionIn this academic work, the proposed objective was to analyze the relevance of the UAZ postgraduate program (research, innovation and linkage) in its past, present and the desirable scenario for the year 2038. The applied methodology was designed from the mixed modality, applying a survey to research teachers that are integrated into the National System of Researchers, from a convenience sample. The instrument (form) was designed and validated for its application via email and the data was processed with Excel in tables for posterior interpretation and to find broader meanings. The results reflect that research, innovation and linkage at the initial time of the postgraduate program were deficient, practically non- existent, subsequently, the research acquires qualitative and quantitative dimensions oriented towards problem resolution and generation of knowledge by research teachers with more and better training, on another hand, the linking of the postgraduate program with the different sectors had a development mainly driven by the teachers themselves, while the set of educational policies implemented has not shown a significant impact in this aspect, finally, the innovation is reflected in the curriculum, in the resources, in the support for the technologies and general infrastructure of the institution, although in a deficient way. It is concluded that the academic programs of bachelor ́s, master ́s and doctoral degrees, will continue to seek to reach the highest standards of excellence, diversifying the disciplinary fields of research, collaborating and cooperating at an international level, strengthening inter- institutional relations, but, in addition, permanently innovating curricular aspects and linking substantive activities with society and business organizations with with a perspective to 2038 and consequently promoting the general well-being of the Zacatecan population.en_US
dc.description.abstractEn este trabajo de investigación el objetivo propuesto consistió en, Analizar la pertinencia del posgrado de la UAZ (investigación, innovación y vinculación) en su pasado, presente y el escenario deseable para el año 2038. La metodología aplicada fue diseñada desde la modalidad mixta, aplicándose una encuesta a docentes investigadores integrados al Sistema Nacional de Investigadores, desde una muestra por conveniencia. El instrumento (formulario) se diseñó validándose para su aplicación vía correo electrónico y, los datos se trataron con Excel en tablas para su interpretación y encontrar significados más amplios. Los resultados reflejan que la investigación, la innovación y la vinculación en la época del nacimiento del posgrado, estas dimensiones eran deficientes, prácticamente inexistentes, posteriormente, la investigación adquiere dimensiones cualitativas y cuantitativas orientadas hacia la resolución de problemas y generación del conocimiento a cargo de docentes investigadores con mayor y mejor formación, por su parte la vinculación del posgrado con los distintos sectores tuvo un desarrollo principalmente impulsado por los mismos docentes, mientras que el conjunto de políticas educativas implementadas no ha mostrado un impacto significativo en esta vertiente, finalmente, la innovación se refleja en el currículo, en los recursos, en los apoyos para las tecnologías e infraestructura general de la institución, aunque de manera deficiente. Se concluye en que, el posgrado integrara los programas académicos de manera vertical de licenciatura, maestría y doctorado, seguirá buscando elevar los más altos estándares de excelencia, diversificando los campos disciplinares de investigación, colaborando y cooperando a nivel internacional, fortaleciendo las relaciones interinstitucionales, pero, además, innovando permanentemente los aspectos curriculares y vinculando las actividades sustantivas con la sociedad y la empresa de cara al 2038 y por consiguiente impulsando el bienestar general de la población zacatecana.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Autónoma de Zacatecasen_US
dc.relation.isbasedonMaestría en Investigaciones Humanísticas y Educativasen_US
dc.relation.urigeneralPublicen_US
dc.rightsAttribution-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/*
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]en_US
dc.subject.otherPosgradoen_US
dc.subject.otherinvestigaciónen_US
dc.subject.otherinnovaciónen_US
dc.subject.othervinculaciónen_US
dc.subject.otherescenario deseableen_US
dc.titleLa pertinencia de la investigación, la innovación y la vinculación del Posgrado y escenario deseable 2038en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
Appears in Collections:*Tesis*-- M. en Inv. Humanísticas y Educativas

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