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dc.contributor557034en_US
dc.contributor.otherhttps://orcid.org/0000-0003-1588-5289en_US
dc.creatorRangel Bernal, Laura-
dc.date.accessioned2024-11-11T18:05:39Z-
dc.date.available2024-11-11T18:05:39Z-
dc.date.issued2024-10-23-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.identifier.isbn978-607-26550-3-4en_US
dc.identifier.urihttp://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3719-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-538-
dc.description.abstractEste capítulo analiza la inserción de la educación sexual integral en el marco de los derechos humanos, a través de la revisión de instrumentos internacionales y nacionales que respaldan la necesidad de una formación holística en esta materia. El objetivo principal de este trabajo es desentrañar la conexión intrínseca entre la educación sexual integral y los derechos humanos, destacando cómo la matriz de derechos e integralidad puede contribuir al empoderamiento de las personas para que sean capaces de tomar decisiones informadas y autónomas sobre su sexualidad, garantizando, de esta manera, un adecuado desarrollo y bienestar.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherParadoja Editoresen_US
dc.relation.urigeneralPublicen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceNorma Gutiérrez Hernández (2024), (Coord.). Lineamientos, problemáticas y desafíos de la educación contemporánea en México. México: Paradoja Editores, pp. 89-104en_US
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]en_US
dc.subject.otherderechos sexualesen_US
dc.subject.othereducación sexual integralen_US
dc.subject.otherderechos humanosen_US
dc.titleLa educación sexual integral en el marco de los derechos humanosen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
Appears in Collections:*Documentos Académicos*-- UA Docencia Superior

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