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http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1207Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | 821229 | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Leticia Sosa Guerrero | es_ES |
| dc.coverage.spatial | Zacatecas, México | es_ES |
| dc.creator | Arteaga Villagrana, Miriam Susana | - |
| dc.date.accessioned | 2019-10-11T15:05:03Z | - |
| dc.date.available | 2019-10-11T15:05:03Z | - |
| dc.date.issued | 2018-09-22 | - |
| dc.identifier | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1207 | - |
| dc.description | In this document we show an advance of the (re) construction of items, obtained from a first approach, insofar as the use of the specialized knowledge of the teacher of mathematics within the classroom, in particular on the topic of multiplication of polynomials. This research is qualitative, in which a high school math teacher participates, we analyze his work in the classroom and compare it with the subdomains of Mathematics Teacher’s Specialised Knowledge (MTSK). Obtaining finally a first proposal of articles that give account of the specialized knowledge of the teacher of baccalaureate that puts in action in the practice in front of group. | es_ES |
| dc.description.abstract | En este documento mostramos un avance de la (re)construcción de ítems, obtenidos de un primer acercamiento en cuanto a cómo evaluar usando el conocimiento especializado del profesor de matemáticas dentro del aula, en particular sobre el tema multiplicación de polinomios. Esta investigación es de tipo cualitativa, en la que participa un profesor de matemáticas de nivel bachillerato, analizamos su quehacer en el aula y lo comparamos con los subdominios del Mathematics Teacher’s Specialised Knowledge (MTSK). Obteniendo finalmente una primera propuesta de ítems que dan cuenta del conocimiento especializado del profesor de bachillerato que pone en acción en la práctica frente a grupo. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | es_ES |
| dc.relation.isbasedon | Maestría en Matemática Educativa con Orientación en el Nivel Bachillerato | es_ES |
| dc.relation.uri | generalPublic | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] | es_ES |
| dc.subject.other | ítems específicos | es_ES |
| dc.subject.other | evaluación del profesor | es_ES |
| dc.subject.other | profesor de matemáticas | es_ES |
| dc.title | Propuesta de ítems específicos para evaluar dentro del aula a un profesor de matemáticas de bachillerato | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | *Tesis*-- UA Matemáticas | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2018 Arteaga, M.S..pdf | Tesis de Arteaga 2018 | 2,54 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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