Curso de ética en la plataforma Moodle

Abstract

El proyecto de intervención que se presenta, busca atender el problema de bajo rendimiento escolar en la materia de ética de primer semestre del Cetis 114 (Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicio no. 114). El objetivo es diseñar un curso en línea basado en el modelo de diseño instruccional ASSURE, en el cual se pretende proponer formas de enseñanza que motiven e involucren a los alumnos y logren tener un aprendizaje. Valiéndose de las bondades que tiene la tecnología educativa se pretende resolver la pregunta: ¿Cómo diseñar un curso en la materia de ética para motivar y mejorar el rendimiento escolar?. También se presentan las conclusiones y conjeturas a las que se llegan a partir de estructurar el aprendizaje en esta forma tecnológica. Pretende ser una propuesta estratégica para motivar a los alumnos y con ello promover el aprendizaje para incidir en el problema de bajo rendimiento escolar en la materia de ética primer semestre del Cetis 114, dónde se analizan en situaciones que causan el bajo rendimiento escolar en la asignatura propia y las causas radican en algunos hábitos de la trayectoria académica de los alumnos, pero sobre todo la falta de motivación y de atención a la materia entonces como objetivo se tiene diseñar un curso en línea basada en el modelo ASSURE, por medio de un módulo de la materia de ética en dónde se pretende poner o proponer formas de enseñanza retadoras que motiven a los alumnos valiéndonos de las bondades que tiene la tecnología educativa pretendemos.