Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3653Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | 874426 | en_US |
| dc.creator | Ramírez Pérez, Salvador | - |
| dc.creator | Ruvalcaba Arredondo, Leonel | - |
| dc.date.accessioned | 2024-08-22T16:34:54Z | - |
| dc.date.available | 2024-08-22T16:34:54Z | - |
| dc.date.issued | 2024-08-20 | - |
| dc.identifier | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-607-69997-0-7 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3653 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-472 | - |
| dc.description | This theoretical review document aims to review the proposals for the inclusion of ICT in the classroom as a tool, based on an analysis of the different proposals made in different contexts and areas of knowledge, without neglecting the fact that these technologies have evolved in different ways to adapt in the best way to their auxiliary role as didactic support for the teacher when carrying out his or her teaching task. | en_US |
| dc.description.abstract | El presente documento de revisión teórica pretende revisar las propuestas de inclusión de las TIC dentro del aula como herramienta, basado en un análisis de las diferentes propuestas hechas en diferentes contextos y áreas del conocimiento, sin dejar de lado que dichas tecnologías han evolucionado con el paso del tiempo de diferentes maneras para poder adaptarse de la mejor manera en su papel auxiliar como apoyo didáctico para el profesor al momento de llevar a cabo su tarea de enseñanza. | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Taberna Libraria Editores | en_US |
| dc.relation.uri | generalPublic | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.source | Investigaciones educativas: Formación y práctica docente | en_US |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES [5] | en_US |
| dc.subject.other | Enseñanza | en_US |
| dc.subject.other | TIC | en_US |
| dc.subject.other | educación | en_US |
| dc.subject.other | docentes | en_US |
| dc.subject.other | competencia tecnológica | en_US |
| dc.title | Revisión conceptual: las TIC en el aula, ¿amigas o enemigas? | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| Appears in Collections: | *Documentos Académicos*-- UA Docencia Superior | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Revisión conceptual las TIC en el aula.pdf | 1,42 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
