Educación social como estrategia para promover una vida libre de violencia. Intervención con mujeres rurales en Guadalupe, Zacatecas

Abstract

En esta investigación se aplicó una intervención desde el enfoque de la educación social con mujeres de un entorno rural del municipio de Guadalupe, Zacatecas, México, con el objetivo de brindarles herramientas para que conocieran, ejercieran y se les respetara su derecho humano a una vida libre de violencia. Se realizó un diagnóstico que permitió analizar los conocimientos previos que tenían y, partir de esta información, se diseñó y se implementó una intervención educativa. Se concluye que este tipo de intervención promueve que las mujeres rurales puedan detectar y prevenir la violencia, y adquieran herramientas para ejercer su derecho a una vida libre de violencia.