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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.other0000-0002-2935-6188es_ES
dc.coverage.spatialZacatecases_ES
dc.creatorVarela Maldonado, Celina-
dc.date.accessioned2018-05-04T15:33:18Z-
dc.date.available2018-05-04T15:33:18Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.identifier.isbn978-607-9455-18-7 Hecho enes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11845/508-
dc.description.abstractEn un contexto neoliberal destaca un individuo que pueda insertarse en un mercado laboral exigente, donde se corre el riesgo de ser visto como un insumo, por ello la educación humanista viene al rescate al proponer un enfoque educativo por competencias donde el fin sea la potenciación y progreso de la persona. Se planea una intervención didáctica de clase en una materia del área humanista y se diseña una propuesta de operacionalización con las variables de estudio.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherTaberna Libraria Editores A Ces_ES
dc.relation.urigeneralPublices_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceTrascender el neoliberalismo y salvar a la humanidad, Rubén de Jesús Ibarra Reyes, Eramis de la Cruz Bueno Sánchez, Rubén Ibarra Escobedo, José Luis Hernández Suárezes_ES
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES [5]es_ES
dc.subject.otherMercado laborales_ES
dc.subject.otherEnfoque educativo por competenciases_ES
dc.subject.otherPotenciaciónes_ES
dc.titleIntervención didáctica con enfoque por competencias en materia del área humanistaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
Appears in Collections:*Documentos Académicos*-- UA Ingeniería Eléctrica

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