La socialización escolar posterior a la pandemia por COVID 19 en una secundaria general de Jerez, Zacatecas, en el ciclo escolar 2023-2024

Abstract

El objetivo de este estudio fue analizar el efecto que generó en el proceso de socialización el tiempo de aislamiento social debido a la pandemia por COVID 19. Se parte de la premisa de que la socialización entre las y los adolescentes se vio modificada debido a la limitación física para interactuar con sus pares. Tras una investigación documental para la conceptualización de términos manejados, se analizó el alumnado de tercer grado de una secundaria y se lograron determinar los elementos en los que se aprecia una modificación, tanto individual como colectiva, respecto a la socialización.