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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 15-Sep-2021 | Aplicación de una App educativa en el proceso de lectoescritura en primer grado de primaria | Hernández Garay, Neri Guadalupe |
| 22-Nov-2022 | El uso de la Realidad Aumentada como Herramienta de Intervención en una etapa de la Enseñanza de Ciencias Naturales en Inglés | Zambrano Rodríguez, Rogelia |
| 2-Dec-2022 | Desarrollo del curso: Cómputo en la nube para la difusión de sus herramientas en la Universidad Autónoma de Baja California | Cárdenas Urias, Erick Rodolfo |
| 26-Jun-2022 | El desarrollo de habilidades motrices básicas en los estudiantes de nivel primaria, con el uso de una estrategia de aprendizaje a través de las TIC, en la materia de Educación Física | de Santiago de Loera, Irazú |
| 2-Jun-2022 | Comunidad virtual para padres de familia. Una herramienta para el desarrollo integral de los menores | Pulido Tenorio, Andrea Susana |
| 7-Dec-2022 | Curso en línea del idioma inglés para el fortalecimiento de la expresión oral en docentes en formación | Zúñiga Salazar, Cecilia Alejandra |
| 5-Oct-2021 | Formación del profesorado en la creación de materiales digitales. Caso práctico con los docentes de secundaria del Instituto Fernández Montes de Oca | Morales Domínguez, Velina |
| 21-Dec-2021 | Sistema integral de regularización académica con apoyo de las TIC para alumnos de segundo grado de educación secundaria en la asignatura de matemáticas | Acuña Frias, Lesly Yanet |
| 27-Jun-2022 | El GCompris como herramienta de mejora en el aprendizaje de las matemáticas de alumnos con Trastorno del Espectro Autista | Carrillo Juárez, Daisy |
| 27-May-2022 | La implementación didáctica de herramientas tecnológicas para mejorar los aprendizajes en ciencias naturales de los alumnos de tercer grado de educación primaria | Ibarra, Tito Humberto |
| 27-May-2022 | Uso de Genially para reforzar la adquisición de la lectoescritura en niños de primer grado de primaria de la Esc. Prim. “Fernando Montes de Oca” | Mejía Guereca, Rosalba |
| 21-May-2021 | Competencias Digitales en el manejo de Google Classroom con alumnos de licenciatura durante la pandemia de COVID-19 | Rosas Oliva, Juan Carlos |
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